Ленинградский авиационный институт (ЛАИ) создан 25 января 1941 года. В феврале 1945 года вышло постановление о преобразовании ЛАИ в Ленинградский институт авиационного приборостроения (ЛИАП). В 1992 году институт преобразован в Государственную академию аэрокосмического приборостроения (ГААП). В 1998 году получил статус университета, а вместе с ним и новое название — Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП). В 2014 году университет вошел в рейтинг лучших высших учебных заведений Содружества Независимых Государств.
Вам будет это интересно: вебинар «Стратегия и тактика IT-поступления в Санкт-Петербурге 2020»
Сегодня ГУАП готовит бакалавров, специалистов и магистров на 13 факультетах, среди них Институт военного образования, имеющий в своём составе Учебный военный центр для подготовки офицеров-профессионалов и военную кафедру для подготовки офицеров запаса.
Программа подготовки включает курсы в области вычислительной техники, программирования, базовую математическую и алгоритмическую подготовку, специализированные курсы.
В России и за рубежом университет признан крупным научным центром, а также центром подготовки, переподготовки и повышения квалификации инженеров, программистов, экономистов, менеджеров, юристов широкого профиля.
Код направления подготовки (специальности) | Наименование направления подготовки (специальности) | Институт (факультет) |
---|---|---|
09.03.2001 | Информатика и вычислительная техника | Институт аэрокосмических приборов и систем Институт вычислительных систем и программирования |
10.03.2001 | Информационная безопасность | Институт информационных систем и защиты информации |
11.03.2001 | Радиотехника | Институт радиотехники, электроники и связи |
12.03.2001 | Приборостроение | Институт аэрокосмических приборов и систем Институт радиотехники, электроники и связи |
16.03.2001 | Техническая физика | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
20.03.2001 | Техносферная безопасность | Институт инноватики и базовой магистерской подготовки |
27.03.2001 | Стандартизация и метрология | Институт инноватики и базовой магистерской подготовки |
09.05.2001 | Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения | Институт аэрокосмических приборов и систем Институт военного образования |
01.03.2002 | Прикладная математика и информатика | Институт инноватики и базовой магистерской подготовки |
09.03.2002 | Информационные системы и технологии | Институт информационных систем и защиты информации |
11.03.2002 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Институт радиотехники, электроники и связи Институт информационных систем и защиты информации |
13.03.2002 | Электроэнергетика и электротехника | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
24.03.2002 | Системы управления движением и навигация | Институт аэрокосмических приборов и систем |
13.05.2002 | Специальные электромеханические системы | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
02.03.2003 | Математическое обеспечение и администрирование информационных систем | Институт вычислительных систем и программирования |
09.03.2003 | Прикладная информатика | Институт радиотехники, электроники и связи Институт вычислительных систем и программирования Институт инноватики и базовой магистерской подготовки Институт технологий предпринимательства Юридический факультет |
10.05.2003 | Информационная безопасность автоматизированных систем | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
09.03.2004 | Программная инженерия | Институт вычислительных систем и программирования |
11.03.2004 | Электроника и наноэлектроника | Институт вычислительных систем и программирования |
27.03.2004 | Управление в технических системах | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
27.03.2005 | Инноватика | Институт инноватики и базовой магистерской подготовки |
10.05.2005 | Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
15.03.2006 | Мехатроника и робототехника | Институт инновационных технологий в электромеханике и робототехнике |
Другие статьи
Уже в школе ребята мечтают заработать свои первые деньги, и многие родители считают, что это им поможет повзрослеть. Мало кто будет против того, чтобы к окончанию школы иметь возможность получить документ о профессии, и при необходимости устроиться на работу. Подростку для этого не нужно покидать школу, речь идет о получении профессии без отрыва от занятий в школе.
Знание компьютера в жизни современного делового человека стало обязательным условием, но идти к уровню уверенного пользователя ПК приходится, начиная со школьного возраста.
Начинать учиться программированию лучше как можно раньше. Дети легко обучаемы, и даже если ребёнок решит не связывать свою жизнь с программированием, понимание логики технологических процессов всегда поможет ему в дальнейшей жизни.