-
Санкт-Петербург
(812) 612-11-22
+7(911) 740-08-54 пн-пт 10:00 – 18:00
В остальное время
работает автоинформатор
Санкт-Петербург
(812) 612-11-22
+7(911) 740-08-54
пн-пт 10:00 – 18:00
В остальное время
работает автоинформатор
История университета началась в 1900 году, когда в Ремесленном училище цесаревича Николая открылось первое в Российской империи механико-оптическое и часовое отделение, готовившее специалистов по точной механике и оптике. Постепенно отделение стало самостоятельным средним техническим училищем. В 1930 году техникум преобразован в Учебный комбинат точной механики и оптики, а спустя три года от него отделился Ленинградский институт точной механики и оптики — ЛИТМО. В 2003 году вуз был переименован в Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики.
Вам будет это интересно: вебинар «Стратегия и тактика IT-поступления в Санкт-Петербурге 2020»
Университет ИТМО развивает следующие «точки роста»: системы моделирования суперсложных объектов и процессов (моделирование природных явлений и техногенных катастроф, социоэкономической динамики, материалов с новыми свойствами), биоинформатика (расшифровка генома, моделирование белков), технологии искусственного интеллекта, квантовая криптография и перспективные системы передачи данных, создание полностью оптических систем, метаматериалы.
Университет ИТМО является ведущим высшим учебным заведением России в области информационных и фотонных технологий, один из немногих российских вузов, получивших в 2009 году статус национального исследовательского университета.
| Наименование направления подготовки / специальности | Факультет | ЕГЭ – третий предмет |
|---|---|---|
| 21.01.03.02 Прикладная математика и информатика | Факультет информационных технологий и программирования | информатика |
| 21.01.03.02 Прикладная математика и информатика | Факультет естественнонаучный | информатика |
| 21.09.03.01 Информатика и вычислительная техника | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.09.03.03 Прикладная информатика | Факультет информационных технологий и программирования | информатика |
| 21.09.03.03 Прикладная информатика | Факультет фотоники и оптоинформатики | информатика |
| 21.09.03.04 Программная инженерия | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.09.03.02 Информационные системы и технологии | Факультет информационных технологий и программирования | информатика |
| 21.09.03.02 Информационные системы и технологии | Факультет естественнонаучный | информатика |
| 21.09.03.02 Информационные системы и технологии | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.10.03.01 Информационная безопасность | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.10.03.01 Информационная безопасность | Факультет "ИКВО" | информатика |
| 21.11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Факультет инфокоммуникационных технологий | информатика |
| 21.15.03.06 Мехатроника и робототехника | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.27.03.04 Управление в технических системах | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
| 21.38.03.05 Бизнес-информатика | Факультет информационных технологий и программирования | обществознание |
| 21.44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям). Компьютерная графика и дизайн | Факультет компьютерных технологий и управления | информатика |
Другие статьи
Уже в школе ребята мечтают заработать свои первые деньги, и многие родители считают, что это им поможет повзрослеть. Мало кто будет против того, чтобы к окончанию школы иметь возможность получить документ о профессии, и при необходимости устроиться на работу. Подростку для этого не нужно покидать школу, речь идет о получении профессии без отрыва от занятий в школе.
Знание компьютера в жизни современного делового человека стало обязательным условием, но идти к уровню уверенного пользователя ПК приходится, начиная со школьного возраста.
Начинать учиться программированию лучше как можно раньше. Дети легко обучаемы, и даже если ребёнок решит не связывать свою жизнь с программированием, понимание логики технологических процессов всегда поможет ему в дальнейшей жизни.