Компьютеру все школьники покорны

Школьники за компьютером

Знание компьютера в жизни современного делового человека стало обязательным условием, но идти к уровню уверенного пользователя ПК приходится, начиная со школьного возраста.

К школьникам нашего времени выдвигаются совершенно иные требования, нежели были когда-то. В частности, обучение в школе без компьютера на уровне, предусмотренном школьной программой, практически невозможно.

Учебный центр вычислительной технике приглашает школьников 2-8 класса на компьютерные занятия по базовым компьютерным технологиям

Актуальность знания компьютера для школьника

Для современного ребёнка компьютерная грамотность очень важна, так как этого требует способ преподавания в учебных заведениях.

Рассылка домашнего задания. Сейчас широко практикуется рассылка домашнего задания, а также учебного материала по электронной почте болеющим ученикам, которые вынуждены пропускать занятия. После больничного ребёнок не отстаёт от класса.

Чтобы это было возможным, ребёнок должен иметь электронную почту, уметь пройти регистрацию, скачивать вложенные в письма файлы, а также отвечать на полученные e-mail.

Обучение по электронным учебникам. Прогрессивные учителя часто находят в Сети более современные и полезные для текущей программы обучения учебники, нежели в школьной библиотеке. Поэтому по почте или иным способом делают рассылку классу, чтобы дети имели возможность по ним изучать тему.

Самостоятельный поиск информации в интернете. В качестве домашнего задания часто поручают собрать информацию по определённой теме, чтобы ученики могли самостоятельно разобраться и сделать выводы. Тут задача в разы усложняется. Для интернет-серфинга необходимо развитие логического мышления. Чтобы поиск был продуктивным, необходимо иметь намного больше знаний, нежели изначально:

  • использование браузера;
  • выбор оптимального поисковика;
  • правильное формирование запроса;
  • выбор сайта с наиболее достоверной информацией (для этого важна визуальная оценка, пользовательский опыт);
  • умение сохранить полезные страницы.

Чтобы выполнять все перечисленные манипуляции, необходимо развитие алгоритмического действия.

Написание рефератов и докладов. Чтобы выполнить задачу, нужно работать с текстовыми редакторами, уметь форматировать текст, а также обладать определённой скоростью набора текста. Последнее приходит исключительно с практикой, поэтому общение на форумах и в социальных сетях со сверстниками тоже полезно.

Аттестация в электронном формате. Всё чаще в школах стали прибегать к электронному формату аттестации, чтобы ускорить процесс проверки и убрать все сомнения относительно объективности оценки.

Итак, к концу обучения в школе ребёнок должен уверенно владеть ПК, потому как при обучении в ВУЗе количество задач преумножается, чтобы выполнять некоторые операции, нужно уметь самостоятельно установить простейшее программное обеспечение.

Как итог отметим, что обучение компьютеру школьников необходимо. Сейчас есть специальные детские компьютерные курсы, где программа начинается с азов и завершается необходимым высоким уровнем приёмов работы на электронном девайсе. Поэтому родителям необходимо предоставить ребёнку возможность получить соответствующие знания, учитывая, что при трудоустройстве компьютерная грамотность – обязательное условие.

 

Другие статьи

Дети в Интернете
15.06.2018

Бессознательное пребывание ребенка в социальных сетях приводит преимущественно к потере времени, ознакомлением с бессмысленной информацией и получению бесполезных знаний. Чтобы перевести использование интернета в сознательное русло и получить положительный результат, нужно ориентироваться всего на 7 вещей.

15.06.2018

В дошкольном возрасте специалисты не рекомендуют сидеть за компьютером – малышу лучше больше двигаться и общаться, чтобы развивалась его речь. Лет с семи-восьми многие школьники начинают проводить время за любимыми компьютерными играми. Тогда и пора предложить им логические задачки и познакомить с программированием.

Лидер в классе
15.06.2018

Подростки всегда желают занять свое место в коллективе сверстников. Стремление к лидерству приобретает как деструктивный, так и продуктивный характер. В первом случае достижению цели способствуют сила, наглость и стремление унизить слабого, а во втором главная движущая сила - интеллект.

Тэги