пн-пт 09:00 – 20:00
сб-вс 10:00 – 18:00
в остальное время суток работает автоинформатор
Дизайн-мышление – это подход к созданию чего-то нового, ориентируясь в первую очередь на взгляд пользователя, смотря на задачу его глазами. Возьмём, например, процесс создания пылесоса, вроде бы технического устройства. Если передать процесс разработки пылесоса инженерам, то они определят конструкцию, ориентируясь на доступные технологии и стремясь улучшить прежде всего технические характеристики, например, мощность всасывания. В итоге получится большой и громкий металлический монстр.
С появлением дизайн-мышления прежде, чем попасть к инженерам, новый пылесос проходит несколько предварительных стадий, в которых выявляются потребности пользователя, а именно, что он хочет от пылесоса. И получается, что пользователь хочет совсем другого, чем то, что ему бы предложили инженеры. Он хочет компактность, легкость, бесшумность, красивый дизайн, многофункциональность, отсутствие проводов, легкость очистки и др. В результате этих требований дизайнеры создают некий желаемый образ продукта, который приходит к инженерам уже в виде технического задания и им приходится искать или создавать новые технологии, материалы и прочее, чтобы достичь нужного результата. В итоге создаются продукты, которые нравятся людям и которые ими с удовольствием покупаются.
Применение дизайн-мышления не ограничивается созданием устройств. Дизайн-мышление применяют в любой области, например, в разработке приложений и сервисов, в проектировании пространства, в рекламе.
Вам будет это интересно: Компьютерный дизайн для школьников
Дизайн-мышлению можно научиться, так как это определенный процесс, состоящий из следующих этапов:
Зная этот подход и применив его на практике несколько раз, можно сказать, что вы обладаете дизайн-мышлением. Для этого, кстати, необязательно создавать продукты. Это можно применять дома и в школе. Такое мышление необходимо практически всем людям.
Дизайн-мышление научит школьника умению слышать других, объективно принимать информацию и работать с ней, участвовать в командной работе. Школьник научится превращать проблему в задачу, структурировать и искать решение, которое будет удобно для всех. Такие умения будут востребованы в будущем. В школе всему этому уделяют мало внимания.
Другие статьи
Единый государственный экзамен по информатике и информационно-коммуникационным технологиям объективно является одним из самых сложных экзаменов. Проблема заключается в том, что масштаб и глубина знаний, которые выпускники должны продемонстрировать на экзамене, не соответствуют времени, которое выделено на этот предмет в школьной программе.
Тема очень актуальна для ребят, которые планируют поступать в сфере информационных технологий. Статистика поступления для технических специальностей в целом не такая печальная, но для сферы информационных технологий простота поступления ушла в прошлое.
Ребенок выразил желание стать программистом, программировать Minecraft или другую популярную игру, с этого обычно и начинается интерес у детей к программированию. Что же делать родителям?